HUBUNGAN USIA, PENDIDIKAN, DAN SUMBER INFORMASI DENGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG KEJADIAN ANEMIA DI SMAN 2 PEKANBARU

Anemia merupakan salah satu masalah kesehatan yang banyak terjadi pada remaja putri dan dapat berdampak terhadap kesehatan serta aktivitas sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan usia, pendidikan (tingkat kelas), dan sumber informasi dengan tingkat pengetahuan remaja putri tentang anemia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Jumlah sampel sebanyak 68 responden. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner, sedangkan analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat kemaknaan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang bermakna antara usia dengan tingkat pengetahuan dengan nilai p-value = 0,028 (<0,05), pendidikan (tingkat kelas) dengan nilai p-value = 0,012 (<0,05), dan sumber informasi dengan nilai Pearson Chi- Square = 54,667, df = 4, dan p-value = 0,000 (<0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa usia, pendidikan (tingkat kelas), dan sumber informasi memiliki hubungan yang signifikan dengan tingkat pengetahuan remaja putri tentang anemia.

Anemia is one of the most common health problems among adolescent girls and may affect their health and daily activities. This study aimed to determine the relationship between age, education (grade level), and sources of information and the level of knowledge about anemia among adolescent girls. This study used a quantitative method with a cross-sectional approach. The sample consisted of 68 respondents. Data were collected using a questionnaire, while data analysis was conducted using univariate and bivariate analyses with the Chi-Square test at a significance level of α = 0.05. The results showed a significant relationship between age and the level of knowledge, with a p-value of 0.028 (<0.05), education (grade level) with a p-value of 0.012 (<0.05), and sources of information with a Pearson Chi-Square value of 54.667, df = 4, and p-value = 0.000 (<0.05). Therefore, age, education (grade level), and sources of information are significantly associated with the level of knowledge about anemia among adolescent girls.