Pengaruh game ular tangga terhadap pengetahuan tentang Diabates Mellitus pada remaja kelas 8 SMPN 34 Pekanbaru

Game edukasi ular tangga ini dipilih karena dapat membuat remaja bermain sambil belajar. Ular tangga ini tidak hanya mempengaruhi aspek kognitif saja tetapi juga mempengaruhi aspek psikomotor karena pada game ular tangga ini membuat remaja bergerak dan pada aspek afektif pada remaja ialah melatih emosi atau perasaan untuk bermain dan berdiskusi bersama teman kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh game ular tangga terhadap pengetahuan tentang faktor risiko DM pada remaja kelas 8 SMPN 34 Pekanbaru. Metode penelitian ini yaitu menggunakan desain quasy experimental dengan rancangan pre- test dan post-test grup desain. Subjek penelitian adalah remaja kelas 8 SMP dengan rentang usia 13 – 14 tahun berjumlah 30 orang. Teknik sampling yang digunakan purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan tentang diabetes melitus dengan hasil uji validitas r hitung berada diantara 0,445 – 0,714 > 0,361 dan hasil reliabilitasnya d3engan nilai Cronbach’s Alpha’s 0,880. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh game ular tangga terhadap pengetahuan remaja (p=0,001). Kesimpulan media edukasi game ular tangga berpengaruh terhadap pengetahuan tentang faktor resiko diabetes melitus pada remaja kelas 8 SMPN 34 Pekanbaru.

This educational game snakes and ladders was chosen because it can encourage teenagers to play while learning. This snakes and ladders not only affects the cognitive aspect but also affects the psychomotor aspect because in the snakes and ladders game it makes teenagers move and in the affective aspect in teenagers it trains emotions or feelings to play and discuss with group friends. This study aims to determine the effect of the snakes and ladders game on knowledge about DM risk factors in grade 8 adolescents at SMPN 34 Pekanbaru. This research method uses a quasi-experimental design with a pre-test and post-test group design. The research subjects were 30 grade 8 junior high school teenagers with an age range of 13 - 14 years. The sampling technique used was purposive sampling. Data was collected using a knowledge questionnaire about diabetes mellitus with the calculated r validity test results being between 0.445 – 0.714 > 0.361 and the reliability results with a Cronbach's Alpha value of 0.880. The results of the study showed that there was an influence of the snakes and ladders game on teenagers' knowledge (p=0.001). Conclusion: snakes and ladders media influences knowledge about risk factors for diabetes mellitus in grade 8 teenagers at SMPN 34 Pekanbaru.