ABSTRAK

Anak usia pra sekolah memerlukan stimulasi yang tepat, salah satunya melalui kegiatan pembelajaran yang mampu mengembangkan pertumbuhan dan perkembangan anak secara menyeluruh. Perkembangan sosial, bahasa, motorik halus dan motorik kasar perlu dikembangkan sejak usia dini. Kemampuan yang dimiliki anak pada masa prasekolah diharapkan mampu mengantarkan anak untuk memasuki jenjang pendidikan selanjutnya dan mempersiapkan anak untuk menjalani kehidupan yang akan datang. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat gambaran perkembangan anak usia pra sekolah di Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain deskriptif. Penelitian dilakukan 3 Agustus 2018 di TK Baitul Muttaqin Pekanbaru. Penelitian dilakukan terhadap 36 anak usia pra sekolah yang diambil dengan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas jenis kelamin responden adalah perempuan yaitu sebanyak 24 orang (66,7%), mayoritas perkembangan personal sosial responden adalah normal yaitu sebanyak 20 orang (55,6%), mayoritas perkembangan motorik halus responden adalah normal yaitu sebanyak 22 orang (61,1%), mayoritas perkembangan bahasa responden adalah normal yaitu sebanyak 25 orang (69,4%) dan mayoritas perkembangan motorik kasar responden adalah normal yaitu sebanyak 22 orang (61,1%). Saran untuk penelitian selanjutnya adalah mengembangkan lebih dalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang anak dan cara penanganannya.

Kata kunci : Personal sosial, motorik halus, bahasa, motorik kasar, usia prasekolah Referensi : 24 (2008-2016)