Efektivitas Media Video Animasi Tentang Asi Eksklusif Terhadap Pengetahuan Ibu hamil Di Puskesmas Sapta Taruna Pekanbaru

Latar Belakang: Pemberian ASI eksklusif masih rendah di Indonesia, termasuk di Puskesmas Sapta Taruna Pekanbaru yang memiliki cakupan terendah. Salah satu faktor penyebabnya adalah kurangnya pengetahuan ibu hamil tentang pentingnya ASI eksklusif. Media video animasi dinilai efektif dalam menyampaikan informasi kesehatan secara menarik dan mudah dipahami.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas media video animasi tentang ASI eksklusif terhadap pengetahuan ibu hamil. Metode Penelitian menggunakan desain quasi eksperimen dengan rancangan one group pretest-posttest. Sampel berjumlah 49 ibu hamil trimester I–III yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan tentang ASI eksklusif. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa sebelum intervensi, mayoritas responden memiliki pengetahuan kurang (59,2%). Setelah diberikan edukasi melalui video animasi, mayoritas responden memiliki pengetahuan baik (83,7%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,000 (<0,05) yang berarti terdapat perbedaan signifikan pengetahuan ibu hamil sebelum dan sesudah intervensi. Kesimpulan: Media video animasi efektif meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang ASI eksklusif di Puskesmas Sapta Taruna Pekanbaru.penelitian ini merokemndasikan mengembangkan media edukatif yang lebih interaktif atau menggunakan media lain seperti infografis, modul cetak, atau aplikasi mobile, serta melibatkan kelompok kontrol agar hasil penelitian lebih kuat secara ilmiah

Puskesmas Sapta Taruna Pekanbaru, which has one of the lowest coverage rates. One contributing factor is the lack of knowledge among pregnant women about the importance of exclusive breastfeeding. Animated video media is considered effective in delivering health information in an engaging and easily understandable manner.Objective: This study aims to determine the effectiveness of animated video media on exclusive breastfeeding knowledge among pregnant women.Methods: This research used a quasi-experimental design with a one- group pretest-posttest approach. The sample consisted of 49 pregnant women in trimesters I–III, selected by purposive sampling. The research instrument was a questionnaire assessing knowledge about exclusive breastfeeding. Data analysis was performed using the Wilcoxon Signed Rank Test.Results: Before the intervention, the majority of respondents had poor knowledge (59.2%). After iv receiving education through animated videos, most respondents had good knowledge (83.7%). The Wilcoxon test showed a p-value of 0.000 (<0.05), indicating a significant difference in knowledge before and after the intervention.Conclusion: Animated video media effectively improves pregnant women's knowledge about exclusive breastfeeding at Puskesmas Sapta Taruna Pekanbaru. This study recommends developing more interactive educational media or using other media such as infographics, printed modules, or mobile applications, as well as involving a control group to strengthen the scientific validity of future research.