PENGARUH EDUKASI AUDIOVISUAL TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN PERSONAL HYGIENE SAAT MENSTRUASI PADA REMAJA PUTRI DI SMP NEGERI 018 KOTA PEKANBARU

ABSTRAK Personal hygiene saat menstruasi penting dalam menjaga kesehatan reproduksi remaja putri, namun masih ditemukan remaja yang memiliki pengetahuan kurang. Survei awal di SMP Negeri 018 Kota Pekanbaru menunjukkan bahwa tiga dari lima siswi yang diwawancarai masih memiliki pemahaman yang kurang tepat. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh edukasi media audiovisual terhadap peningkatan pengetahuan personal hygiene saat menstruasi pada remaja putri di SMP Negeri 018 Kota Pekanbaru Tahun 2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimental one group pretest- posttest. Sampel berjumlah 56 remaja putri yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah edukasi audiovisual, kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pengetahuan meningkat dari 18,93 sebelum edukasi menjadi 33,09 setelah edukasi. Proporsi pengetahuan baik meningkat dari 58,9% menjadi 80,4%, sedangkan pengetahuan kurang menurun dari 41,1% menjadi 19,6%. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan p-value 0,011 (p<0,05), sehingga terdapat pengaruh signifikan edukasi media audiovisual terhadap peningkatan pengetahuan personal hygiene saat menstruasi. Dengan demikian, media audiovisual dapat digunakan sebagai salah satu alternatif edukasi kesehatan reproduksi bagi remaja putri.

ABSTRACT Personal hygiene during menstruation is important in maintaining the reproductive health of adolescent girls; however, some adolescents still have insufficient knowledge. A preliminary survey at Junior High School 018 Pekanbaru City showed that three out of five interviewed female students still had inadequate understanding. This study aimed to determine the effect of audiovisual education on improving knowledge of personal hygiene during menstruation among adolescent girls at Junior High School 018 Pekanbaru City in 2026. This study was quantitative research with a quasi-experimental one-group pretest- posttest design. The sample consisted of 56 adolescent girls selected using simple random sampling. Data were collected using questionnaires before and after audiovisual education and analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test. The results showed that the mean knowledge score increased from 18.93 before education to 33.09 after education. The proportion of respondents with good knowledge increased from 58.9% to 80.4%, while insufficient knowledge decreased from 41.1% to 19.6%. The Wilcoxon test showed a p-value of 0.011 (p<0.05), indicating a significant effect of audiovisual education on knowledge of personal hygiene during menstruation. Therefore, audiovisual media can be used as an alternative method for reproductive health education among adolescent girls.