Pengaruh Promosi Kesehatan Mental Dengan Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Mental Di SMPN 3 Pekanbaru

Prevalensi masalah kesehatan mental remaja semakin lama semakin meningkat, dampak yang ditimbulkan mempengaruhi perkembangan sosial, kognitif, dan emosional remaja. Promosi kesehatan mental dengan media audio visual penting untuk dilakukan agar dapat meningkatan pengetahuan remaja tentang kesehatan mental. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh promosi kesehatan mental dengan media audio visual terhadap pengetahuan remaja tentang kesehatan mental di SMPN 3 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan desain penelitian kuasi exksperiment (Quasy Experiment Methode) dengan pendekatan Pre-test Post-test Nonequivalent Control Group Design, yaitu desain yang memberikan pre-test pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol. Sampel berjumlah 65 orang dengan teknik sample Stratifed random sampling. Instrumen yang digunakan untuk menilai pengetahuan adalah Mental Health Knowledge Questionnaire (MHKQ) dan menampilkan video kesehatan mental remaja. Nilai rata-rata pre-test pengetahuan 10,85 dan post-test pengetahuan 17,24. Hasil uji statistik untuk pengetahuan menunjukkan p value = 0,000 < 0,05, maka hipotesis H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti ada pengaruh promosi kesehatan dengan media audio visual terhadap pengetahuan remaja tentang kesehatan mental di SMPN 3 Pekanbaru.

The prevalence of mental health problems in adolescents is increasing over time, the impact is af ecting the social, cognitive and emotional development of adolescents. It is important to promote mental health using audio-visual media in order to increase teenagers' knowledge about mental health. The aim of this research is to determine the ef ect of mental health promotion using audio-visual media on teenagers' knowledge about mental health at SMPN 3 Pekanbaru. This research is a quantitative research, with a quasi-experiment research design (Quasy Experiment Method) with a Pre-test Post-test Nonequivalent Control Group Design approach, namely a design that provides a pre-test in the treatment group and control group. The sample consisted of 65 people using a stratified random sampling technique. The instrument used to assess knowledge is the Mental Health Knowledge Questionnaire (MHKQ) and displays videos of adolescent mental health. The average score for pre-test knowledge was 10.85 and post-test knowledge 17.24. The results of statistical tests for knowledge show p value = 0.000 < 0.05, so the hypothesis H0 is rejected and Ha is accepted, which means there is an influence of health promotion with audio-visual media on teenagers' knowledge about mental health at SMPN 3 Pekanbaru.